Samedi 18 septembre, 18h. Le premier cours

 "Il était une fois dans une école pas tout à fait comme les autres une classe comme les autres avec une prof et des élèves comme les autres qui voulaient faire autrement en ouvrant la classe sur le monde et à ceux qui sont curieux de comprendre ce qui s’y passe.”

C’est comme ça que la prof a dit qu’on pouvait commencer notre cahier. En vrai elle a dit chacun fait comme il veut mais que c'était important qu'on garde une trace écrite de ce qu’on fait en classe et surtout ne pas hésiter à faire des dessins aussi. Elle a dit que comme ça on pourrait montrer à nos parents et qu’ils seraient contents parce que pour les parents c’est important de comprendre ce qu’on fait. Et puis qu’elle aussi peut-être qu’elle montrerait nos cahiers et qu’un jour elle aimerait même essayer de les publier parce que les gens ne comprennent pas toujours ce qui se passe dans la classe et c’est un peu comme une boite noire. Et puis elle a dit qu’en plus la géographie tout le monde ne comprenait pas forcément à quoi ça servait et qu’elle elle pensait que c’était très important parce que ça aidait les gens à comprendre pourquoi ils étaient installés ici plutôt qu’ailleurs, pourquoi ils passaient par ici et pas par là, et que c’est en comprenant ça qu’on pouvait changer les choses. Et que là il y avait urgence, parce qu’avec tout ce qui se passait dans le monde en ce moment on se posait plein de questions.

Bon bref elle s’est lancée dans un long discours. Jules qui l’a eu l’année dernière m’a dit que ça lui arrivait des fois. En tout cas moi je me suis dit que ça me plaisait bien cette histoire de cahier parce que j’aime dessiner et que j’aime bien raconter des histoires. Elle a dit que du coup cette année on aura besoin d’un cahier et de crayons de couleur et de feutres. Et que des fois ça pourra lui arriver de nous demander d’utiliser nos smartphones si on en a pour aller sur internet. Elle a dit de pas trop s'embêter avec un grand cahier parce qu’on allait faire plein de petites histoires et que ça serait comme une collection, comme ça les gens s’ils nous lisent ils seront pas obligés de tout lire ils pourront choisir.

Et elle a dit que le prochain cours on commencerait par un jeu pour étudier les transports, et comprendre pourquoi on passe par ici et pas par là.